育法
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...。 终始何法忘教育，高卑曾不问疏亲。 共陪樽俎无虚日，空喜豀山得主人。 白雪屡歌殊未知，自知羞愧后车尘。
僧伽传法处，阿育放光时
僧伽传法处，阿育放光时。 到顶直无缝，透心横有枝。 梅间诗凤咮，竹裹酒鸱夷。 醉上危层去，空明渺所思。
谁向鄞江立法门，育王钟鼓振朝昏
谁向鄞江立法门，育王钟鼓振朝昏。 阎浮八万四千塔，应合相推此塔尊。
建久安之势，成长治之业，以承祖庙，以奉六亲，至孝也；以幸天下，以育群生，至仁也；立经陈纪，轻重同得，后可以为万世法程，虽有愚幼不肖之嗣，犹得蒙业而安，至明也
...，与汉亡极。建久安之势，成长治之业，以承祖庙，以奉六亲，至孝也；以幸天下，以育群生，至仁也；立经陈纪，轻重同得，后可以为万世法程，虽有愚幼不肖之嗣，犹得蒙业而安，至明也。以陛下之明达，因使少知治体者得佐下风，致此非难也。其具可素陈于前，
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